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教你怎樣和孩子一起收拾玩具?...

文章出處:宏源玩具 人氣: 197發(fā)表時(shí)間:2018-04-04

給你支招。邀請孩子跟你一起收拾玩具。
    妙招一:把最常用的玩具放在最明顯的位置
    每個(gè)孩子都有天天不離手的玩具,比如毛絨玩具抱熊、安撫巾之類體積比較小,而且孩子很容易丟掉落下的小物件。所以家長們平時(shí)收納時(shí),就要擺在明顯的位置,可以考慮電視柜旁的抽屜或抽屜的最上層,方便大人拿取或收納。
妙招二:建立多個(gè)“玩具基地”
將玩具分散在家的多個(gè)地點(diǎn),譬如放在汽車?yán)铩敔斈棠碳抑?。這樣可以提高玩具的利用效率。不同的玩具適合在不同的地方玩,比如遙控車最好放在室外玩,而附有組件的玩具(如積木、拼圖、七巧板等)則適合在桌上或小地毯上玩,這樣小組件才不會(huì)散落一地而找不到。



妙招三:尊重孩子的意見,清除無法使用的玩具
隨著孩子的年齡增長,玩具也在增多。因此對于那些不適用的,不能“正常工作”的玩具,要毫不猶豫地淘汰。進(jìn)行取舍,整理玩具應(yīng)該充分尊重孩子的意見,不能強(qiáng)迫或者威脅,適當(dāng)引導(dǎo)孩子,跟孩子說清楚為何舍棄的道理,這樣孩子不僅受到了一次愛惜玩具的教育,而且還學(xué)會(huì)了在人生中如何選擇“取”或“舍”。但孩子仍然珍愛并堅(jiān)決表示不愿處理掉的舊玩具,不妨保留幾件。
    妙招四:巧妙循環(huán)保持新鮮感,儲(chǔ)藏難操作的玩具
喜新厭舊是孩子的特性,很多的玩具對孩子來說只是一時(shí)新鮮,父母可以暫時(shí)收藏起一部分,定期給孩子取出來做一下“循環(huán)”。這樣孩子在某段時(shí)間可將注意力集中于較少量的玩具上,而且孩子才能永遠(yuǎn)保持一種新鮮感。有些玩具對于孩子來說,并不適合玩耍的,家長們可以將這些還難以操作的玩具先收拾起來。孩子對于難度過高的玩具,會(huì)影響孩子的智力,而且存在的安全隱患會(huì)更多。
妙招五:玩具陳列有規(guī)則
將孩子常玩的東西放在他可以自由取放之處,這樣方便孩子自己收拾,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自己收拾整理的獨(dú)立性。玩具的排列也講究規(guī)則,比如要將較重的玩具放在底層,這樣當(dāng)孩子去拿的時(shí)候,才不會(huì)弄傷;而容易搞臟的活動(dòng)用品(顏料、蠟筆、黏土、彩色筆)應(yīng)該放在上層,寶寶才不會(huì)隨意拿到。父母還應(yīng)該教孩子如何將玩具分類,整理,培養(yǎng)孩子物歸原處的好習(xí)慣。
妙招六: 耐心引導(dǎo)好習(xí)慣
不要用命令、催促、斥責(zé)、懲罰、威脅等態(tài)度,與兒童的玩耍和玩具整理聯(lián)系在一起,孩子會(huì)很反感,很排斥。相對柔和的語氣,效果可能更加,孩子不收拾玩具時(shí),父母可以先關(guān)心一下孩子, “寶貝,你玩得多開心嗎?”,然后利用這種氣氛順勢再加一句“可是小玩具躺著在這它不會(huì)開心,來,我們一起收拾吧!”這樣就輕松又愉快地把玩耍和整理玩具的教育結(jié)合在一起了。
妙招七:制定清洗玩具日
確定每個(gè)月的某一個(gè)周末作為玩具清洗日,跟孩子一起清洗玩具,順便給孩子講解為什么要清洗,要怎樣清洗,讓孩子把玩具清潔變成一項(xiàng)游戲,既可以讓孩子獨(dú)立,又可以增進(jìn)感情。

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